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智力理論

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  • 多元智力教育研究 2000 年第 9 期多元智力理論及其對我們的啟示●霍力巖  加德納 (Howard Garder ) 的多元智力理論 (The Theory of Mtipe Iteigeces )在當前美國教育教學改革中產生了廣泛的積[立即查看]

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    2012-05-28

    《重慶大學學報(社會科學版)》2002年第6期1 12 重慶大學學報(社會科學版) 2002年第8卷第 6期 JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY(Soeid Scieces Editio)Vo1.8 No.6 2[立即查看]

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    2012-10-30

    智力理論 課件第七講 智力及智力理論第七講 智力及智力理論華東師范大學心理學院 龐維國 Iteigece is a mbrea term describig a property of the mid icdig reated abiit[立即查看]

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    2011-12-22

    兒童教育書籍皮亞杰兒童智力理論隨著一聲響亮的啼哭,一個新的生命誕生了。與其它高等哺乳動物幼仔相比,人類嬰 兒在出生時最為柔弱無能,類人猿出生后就能獨自覓食和自衛,小猩猩依賴母猩猩只需1-2年,而人類嬰兒則需依賴成人多年才能自理生活。然而,在[立即查看]

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    2011-10-14

    多元智力理論_因材施教.domtc二、多元智力理論對我們的幾點啟示 多元智力理論——因材施教的支點 美國哈佛大學心理學家加德納教授提出的多元智力理論認為:智力是多元的,人除了言語/語言智力和邏輯/數理智力兩種基本智力外,還有其他七種智力,它[立即查看]

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    2017-10-14

    多元智力理論1、 多元智力理論:智力的內涵是多元的,它由7種相互獨立的智力成分構成。每種智力都是一個單獨的功能系統。這些系統可以相互作用,產生外顯的智力行為。(美 心理學家加德納1983) 離差智商:將一個人在智力測驗上的成績和同年齡組的平[立即查看]

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    2013-07-20

    @qq.com已存在相同資料,請嘗試上傳其他資料,重復資料將無法通過審核!\r\n·捕捉兒童的敏感期.doc 收藏\r\n·03、皮亞杰兒童智力理論. 皮亞杰兒童智力理論 隨著一聲響亮的啼哭,一個新的生命誕生了。與其它高等哺乳動物幼[立即查看]

  • 解讀兩種智力理論:多元智力理論與智力三元論述評解讀兩種智力理論:多元智力理論與智力三元論述評 斯滕伯格的智力三元論 主講人: 卓普明 小組成員:張超駿 王燕 楊雅喬 羅伯特?斯滕伯格簡介 ,曾任美國心理學會主席、IBM公司 職業:美國心理學[立即查看]

  • 解讀兩種智力理論解讀“多元”智力:多元智力理論與智力三元論述評.doc解讀兩種智力理論:多元智力理論與智力三元論述評 摘要:本文回顧了關于智力本質的相關研究,探討了加德納的“多元智力理論”和斯騰伯格的“智力三元論”的基本內容,分析了兩種理論[立即查看]

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    2017-09-07

    第七章 多元智力理論與學習風格 第七章 多元智力理論與學習風格加德納認為,通向成功的道路有許多條,在不同領域內人們取得成功所需的能力和才能是不一樣的。每個學生都有其擅長的一種或幾種才能。而教學如果能照顧到學生在學習方式上的差異,那么學生就會[立即查看]

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    2017-10-19

    多元智力理論研究綜述吳登平 第一部分:多元智力理論的提出及其對教育的影響 美國哈佛大學教授、發展心理學家霍華德?加德納于二十世紀八十年代提出的多元智力理論在美國和西方國家的教育改革的理論和實踐中產生了廣泛的積極影響,并且隨著我國教育改革不斷[立即查看]

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    2017-03-21

    西方智力資本計量理論評述     內容摘要:當前,智力資本作為無形資產已成為最重要的生產要素,準確計量企業的智力資本成為企業界和理論界的熱點和難點。本文通過大量的文獻回顧及分析研究,梳理出西方智力資本計量理論的發展演進過程,提煉其基本理論框[立即查看]

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    2017-03-27

    智力動作按階段形成理論蘇聯心理學家И.Я.加里培林提出的一種理論。加里培林與H.Φ.塔雷金娜等,從心理學家л.C.維果茨基的人類心理本性的社會、歷史主義觀點,心理的文化、歷史發展論觀點與心理活動的內化說出發,從20世紀 50年代初開始,對智[立即查看]

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    2010-10-28

    華幼國際在線早教網 免費早教課程注冊就可觀看 0-30-30-30-3歲著名早教專家,早教品牌!www.www.www.www.華幼.c.c.c.c 或者 www.hyecdc.comwww.hyecdc.comwww.hyecdc.com[立即查看]

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    2011-12-25

    皮亞杰兒童智力理論皮亞杰兒童智力理論隨著一聲響亮的啼哭,一個新的生命誕生了。與其它高等哺乳動物幼仔相比,人類嬰 兒在出生時最為柔弱無能,類人猿出生后就能獨自覓食和自衛,小猩猩依賴母猩猩只需1-2年,而人類嬰兒則需依賴成人多年才能自理生活。然[立即查看]

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    2011-11-27

    心理學資料多元智力與思維結構多元智力與思維結構林崇德 北京師范大學 出處:出處:林崇德,兒童青少年數概念與運算能力的發展研究,中國心理學會1979年學術年會文獻林崇德,智力結構與多元智力,北京師范大學學報2002.1(新華文摘[立即查看]

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    2010-04-23

    封面 版權頁 總序 序 中文版序 譯者導言 目錄 第一部分 引言 第一章 智力的概念 第二部分 三元理論:亞理論 第二章 智力情境 第三章 經驗和智力 第四章 智力的成分 第三部分 三元理論:檢驗 第五章 流體能力:歸納推理 第六章 流體[立即查看]

  • 完整的智力理論應當超越IQ 封面 版權頁 總序 序 中文版序 譯者導言 目錄 第一部分 引言 第一章 智力的概念 第二部分 三元理論:亞理論 第二章 智力情境 第三章 經驗和智力 第四章 智力的成分 第三部分 三元理論:檢驗 第五章 流體能[立即查看]

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    2008-05-16

    超越IQ-人類智力的三元理論 封面 版權頁 總序 序 中文版序 譯者導言 目錄 第一部分 引言 第一章 智力的概念 第二部分 三元理論:亞理論 第二章 智力情境 第三章 經驗和智力 第四章 智力的成分 第三部分 三元理論:檢驗 第五章 流體[立即查看]

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    2009-01-30

    心理學系列叢書之一 PDF版 共二十本 大學心理學專用教材 適合自學和研究 相信你看完一定有所感觸 我愛心理學 你呢? =.=!~ 封面 版權頁 總序 序 中文版序 譯者導言 目錄 第一部分 引言 第一章 智力的概念 第二部分 三元理論:[立即查看]

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    2009-09-20

    封面 版權頁 總序 序 中文版序 譯者導言 目錄 第一部分 引言 第一章 智力的概念 第二部分 三元理論:亞理論 第二章 智力情境 第三章 經驗和智力 第四章 智力的成分 第三部分 三元理論:檢驗 第五章 流體能力:歸納推理 第六章 流體[立即查看]

  • 內容摘要:多元智力觀認為,人的智力是多元性的,因此,幼兒教育應尊重教育的公平性,形成“有教無類”的教育理念;尊重兒童的差異性,因材施教,充分發揮兒童的個性特長,重視兒童的全面發展,“揚長補短”,開發兒童的潛能優勢。 關鍵詞:多元智力觀、兒童[立即查看]

  • 教師對小學生智力評價的理論依據結合實際,談談你對成功智力和多元智力的理解。 答:成功智力理論的內涵有四個基本方面:?成功智力是在個體生活的社會文化背景之下,依據個人的標準,在生活中獲得成功的能力。?個體達到成功的能力依賴于利用自身的長處,糾[立即查看]

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    2017-10-14

    多元智力理論與體育運動實踐1 前言 自上世紀八十年代美國著名心理學家霍華德?加德納提出多元智力理論以來,這一理論日益受到世界各國教育界的廣泛重視。我國目前在多元智力理論的研究方面也已積累了一定的基礎,但在如何將多元智力理論與教育實踐相結合等[立即查看]

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    2013-09-29

    超越IQ人類智力的三元理論 封面 版權頁 總序 序 中文版序 譯者導言 目錄 第一部分 引言 第一章 智力的概念 第二部分 三元理論:亞理論 第二章 智力情境 第三章 經驗和智力 第四章 智力的成分 第三部分 三元理論:檢驗 第五章 流體能[立即查看]

  • 心理咨詢師輔導筆記三元智力理論?美國耶魯大學的心理學家斯騰伯格1985年提出了智力的三元理論,   他認為一個完備的智力理論必須說明智力的三個方面,即智力的內在成分、這些智力成分與經驗的關系,以及智力成分的外部作用。  這三個方面構成了智力[立即查看]

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    2010-11-09

    簡介皮亞杰的兒童智力理論 目錄 TOC \o "1-3" \h \z \ 一、幾個主要概念 2 (一)智力 2 (二)圖式(schema) 3 (三)同化(Assimiatio)、順應(Accommodatio,又稱調節) 4 (四)運算([立即查看]

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    2012-03-15

    心理學的一些資料 封面 版權頁 總序 序 中文版序 譯者導言 目錄 第一部分 引言 第一章 智力的概念 第二部分 三元理論:亞理論 第二章 智力情境 第三章 經驗和智力 第四章 智力的成分 第三部分 三元理論:檢驗 第五章 流體能力:歸納推[立即查看]

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    173
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    2012-03-15

    心理學的一些資料 封面 版權頁 總序 序 中文版序 譯者導言 目錄 第一部分 引言 第一章 智力的概念 第二部分 三元理論:亞理論 第二章 智力情境 第三章 經驗和智力 第四章 智力的成分 第三部分 三元理論:檢驗 第五章 流體能力:歸納推[立即查看]

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    2011-12-02

    心理學 封面 版權頁 總序 譯者序 中譯本序言 目錄 第一章 認真地對待發展 第二章 兒童是一個語言學家 第三章 兒童是一個物理學家 第四章 兒童是一個數學家 第五章 兒童是一個心理學家 第六章 兒童是一個符號創造者 第七章 先天論、領域特[立即查看]

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